1、题干（单选题）：不属于糖尿病患者预防运动低血糖发生措施的是
A、糖尿病患者运动时应随时携带糖果备用B、使用胰岛素的患者在运动前最好将胰岛素注射于运动肌肉C、初次使用和改变运动量时应注意监测血糖变化D、晚上运动时应增加主食的摄入，以预防发生夜间低血糖E、糖尿病患者参加运动初期建议如同伴陪同
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：B解析：运动低血糖的预防：糖尿病患者参加运动初期，建议有同伴陪同，并随身携带糖果备用。如在晚上运动，应增加主食的摄入，以预防发生夜间低血糖。使用胰岛素的患者，在运动前应避免将胰岛素注射于运动肌肉，最好选择腹部。
2、题干（单选题）：强迫症的特点是
A、有意识的自我强迫和自我反强迫的同时存在两者尖锐冲突时患者焦虑和痛苦B、强迫自己待在家里不敢出门C、总是被一种莫名其妙的害怕紧张恐惧所困扰D、不敢去公共场合E、害怕自己的行为会带来羞辱
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：A解析：强迫症的特点是有意思的自我强迫与自我反强迫同时存在，两者尖锐冲突使患者焦虑和痛苦。
3、题干（单选题）：对阴阳学说基本内容的阐述不正确的是
A、阴阳独立B、阴阳对立C、阴阳消长D、阴阳转化E、阴阳互根
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：A解析：阴阳学说基本内容包括阴阳对立制约、阴阳互根互用、阴阳消长、阴阳转化。
4、题干（单选题）：预防慢性病最好的方法是
A、改善生活方式B、积极工作C、多与其他人交流D、多参加各种健康讲座E、服用保健品
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：A解析：预防慢性病最好的方法是改善生活方式。
5、题干（单选题）：有关医学伦理学的描述错误的是
A、是伦理学的一个分支B、包含传统医学伦理学和现代医学伦理学C、是一般伦理学在医疗领域的具体运用D、是研究医学道德给予支持密切相关内容的科学E、是运用医学和心理学的理论进行研究的
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：E解析：医学伦理学运用一般伦理学的原理和道德原则来研究、解决和调整医疗实践与医学科学中人们的道德关系和行为准则。
6、题干（单选题）：关于糖尿病的临床特征说法正确的是
A、二型糖尿病发病年龄较轻B、糖尿病患者在基本消除后就可痊愈C、临床上最常见的一型糖尿病早期可出现大血管并发症D、高血压、冠心病或者脑卒中是二型糖尿病的并发症E、妊娠糖尿病患者产后糖尿病可消失不属于高危人群
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：D解析：糖尿病的分类1.1型糖尿病：发病年龄较轻，随病程延长，其发生糖尿病微血管并发症较常见。2.2型糖尿病：占全部糖尿病的90%～95%，早期会出现大血管并发症，如高血压、冠心病或脑卒中，微血管并发症出现较晚。3.其他特殊类型糖尿病：有些人基本病因消除后可痊愈。4.妊娠糖尿病：产后糖尿病可消失，但仍为糖尿病的高危人群。
7、题干（单选题）：社会医疗保险一般性原则不包括
A、补偿性B、营利性C、互助性D、大数法则E、强制性
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：B解析：社会医疗保险是国家实施的基本医疗保障制度，是为保障人民的基本医疗服务需求，国家通过立法形式强制推行的健康保险保障形式。商业保险是营利的。
8、题干（单选题）：对于青少年进行运动锻炼和生活方式的调整，减少冠心病的发生，属于预防策略的级别是
A、4级B、3级C、5级D、2级E、1级
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：E解析：在第一级预防中，在疾病的因子还没有进入环境之前就采取预防性措施，则称为根本性预防，包括健康个体的措施和针对整个公众的社会措施。针对健康个体的措施，如:①个人的健康教育，注意合理营养和体格锻炼，培养良好的行为与生活方式；②有组织地进行预防接种，提高人群免疫水平，预防疾病:③做好婚前检查和禁止近亲结婚，预防遗传性疾病；④做好妊娠和儿童期的卫生保健:⑤某些疾病的高危个体服用药物来预防疾病的发生，即化学预防。
9、题干（单选题）：对于高血压生活方式干预的实际效果进行评估时干预时间一般为
A、3个月B、4个月C、6个月D、2个月E、1个月
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：D解析：高血压生活方式干预的效果评估：在开展生活方式干预之后的一定期间，应对其实际效果进行评估，一般以2个月为宜，因为无论是营养与膳食指导或是身体活动指导，2个月都应该显示其健康效应，这时一方面应询问管理对象生活习惯的改善情况。
10、题干：人际交流中关于倾听的技巧不正确的是
A、始终保持友好和礼貌B、尽可能的多听留意听C、可以边看对方的资料边听对方说话D、不要轻易打断对方说话E、不要急于表达自己的观点
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：C解析：好的倾听方式应当是：(1)尽可能地多听，留意听，努力发现对方对某一问题的了解程度和看法。(2）不轻易打断对方的讲话，耐心地等对方讲完。(3）始终保持友好和礼貌，利用各种语言和非语言的方式表示在认真听，使对方感到轻松和受到尊重。如用目光注视对方的眼睛，用视线进行交流，或点头，或作出简单应答，鼓励对方说话。(4）不急于表达自己的观点，不轻易对对方的话作出评论。(5）不应在听对方讲话时被其他事情干扰，如接电话、看文件、看表等。(6）对敏感的问题更要善于听出话外音，以捕捉真实的信息。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇